孩子的成長需要鼓勵,可是如果鼓勵不當(dāng),依然會成為孩子的負擔(dān)。尤其是孩子在壓力很大的情況下,父母一味鼓勵,只會讓孩子感到吃力。
有人說:不要吝惜鼓勵,鼓勵說得越多,孩子的心態(tài)就越好。實則不然,鼓勵的話雖然是好話,但說不到點子上,照樣起反作用。
蕭楠的父母是賣菜的,因為自己文化水平不高,對孩子自然充滿了無限的期望。為了蕭楠將來有出息,凡是興趣班,只要與正常上課不沖突的,他們都報了。
這樣,蕭楠每天早晨六點就得起床,背單詞、讀課文,然后吃飯、上學(xué),下午四點放學(xué),放學(xué)后,蕭楠又開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)各種興趣班。英語班、數(shù)學(xué)班、鋼琴班、跆拳道班、武術(shù)班、繪畫班,等等。
其中,英語和數(shù)學(xué),讓蕭楠感到非常厭煩。而鋼琴和繪畫,又讓他吃盡了苦頭,他越彈越?jīng)]有信心,越畫越不舒服。
可是看到父母起早貪黑,辛苦忙碌,蕭楠就非常慚愧,不敢跟父母說出自己的想法。
蕭楠的媽媽非常疼愛孩子,早餐和晚餐弄得都特別豐盛。每次吃飯的時候,媽媽總是對蕭楠說:“楠楠,你多吃點,這都是給你準(zhǔn)備的。你是咱們家的天才,你看你讀英語真好聽。我們當(dāng)年上英語課的時候,從來沒有一個人發(fā)音像你這么標(biāo)準(zhǔn)。”
蕭楠覺得這話聽起來很不舒服,可是他沒有吭聲。
媽媽又說:“經(jīng)常來買菜的,有一個女人,說她兒子和你一樣大,就連正常的家庭作業(yè)都做不好,寫的字也特別差,經(jīng)常挨老師說。我說我們家楠楠學(xué)習(xí)很好,寫作業(yè)的事,從來就不讓我操心。別說課內(nèi)作業(yè),就是課外班的作業(yè),也做得特別漂亮。”
聽到媽媽說到這些,蕭楠心里感覺有點異樣,對課外班就更加厭倦了。
別給孩子太多的負擔(dān),以免孩子對學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生厭煩心理。當(dāng)孩子有壓力的時候,你的鼓勵只會讓他感覺到不舒服,使他更加不相信自己。